Leerlingen worden betrokken bij hun onderwijsleerproces. Dit zorgt voor motivatie en inzicht in wie je bent. Door het voeren van gesprekken met de leerkracht en het krijgen van directe feedback, kennen zij hun persoonlijke leerdoelen en werken hier gericht aan. Tijdens het thematisch werken in de middag leren zij op verschillende manieren onderzoeken en presenteren.
Zelfstandigheid en verantwoordelijk zijn voor je werk wordt al vanaf de jongste groepen aangeleerd. Iedere leerling heeft een weektaak, waarin opdrachten passend bij de leerdoelen klaar staan, zodat zij al jong leren plannen.
Facebook
Instagram